写完了这本书，成见和曲解也在慢慢瓦解，“我发现他们也有他们的乐趣和机会”。学生们有的利用互联网红利，做视频、开公号；有的没毕业就在校门口办起法律咨询公司，帮一些商铺打官司；有的做珠宝生意，收入很高，但还会去倒卖螃蟹，赚个几十块钱。“这些孩子普遍不会眼高手低，一份工作，哪怕工资再低，能挣一分是一分，端盘子、发小广告，都不丢人。”
学生热切、踏实的行动力，让黄灯欣慰。但她也担心，从一出生就面临市场经济的语境，从小习惯竞争、也更坚信个人奋斗的这一代人，会丧失对时代和社会的洞察与反思。“不少学生认定今天的便捷和丰富理所当然，今天的失衡和坚硬也理所当然，他们不怀疑高房价的合理性，难以感知各类存在的差异，无法想象一个没有手机、网络、信用卡的时代，也无法想象一个不用租房、没有房贷、教育成本低廉的时代。”在前言中，黄灯写道。当“顺受”和“看透”成为“二本学生”应对大时代最有效、最彻底的方式，这种犬儒、功利的态度，会不会掏空一个年轻人身上最重要的青春特质？
2017年，黄灯给学生上当代文学史，让他们尽可能通过访谈、调研，进入自己的长辈、亲人、村庄、故乡，直面自己的生活经验。“我想知道，历史或现实，到底能在多大的程度上，和眼前这个群体产生关联？他们能否发现，自己其实也是建构历史的一员？”
所有的课堂录音，黄灯都保留着。她至今记得学生李萌说的一段话：“我们都是在为自己的一生而奔波而劳动，我们的爱恨情仇，在整个时代背景下，不过是历史长河中的一朵小小浪花，但它却会真切地落到每个人身上，会让人椎心至痛。我们站在远方、站在高处，当然可以看到远方的河水波澜壮阔，但当我们置身人群深处的时候，是否知道自己身处何方？”
“一个山东的女孩子，讲得那么好，全班同学都很震撼。那种感觉，来自一个年轻人对世界的不确定的触摸，很动人。”
黄灯觉得自己很幸运，在时代的波澜中，可以近距离看见这群年轻人。
2020年，一本《我的二本学生》闯入大众眼帘，引起社会强烈反响。
《我的二本学生》，黄灯著
围绕着这本将目光对准“沉默又庞大的二本学生”的非虚构作品，舆论展开了好几轮关于高等教育的讨论。
一位读者称，这本书越看越难受，不是因为写得不好，而是因为太过真实，真实到无法逃脱，拥挤的人潮中，处处都是自己的影子。
这种窒息感，在三年后的今天，经济寒意传至教育之际，或许已经泛化为整个高校学生群体的共同体悟。
仅仅是半个月来，与高校学生就业相关的“孔乙己长衫”、“北京硕博毕业生超本科”、“外卖成知识密集型行业”等话题相继引爆舆论，一股挥之不去的迷茫与焦虑弥漫在年轻群体间。
3月25日，易简读书对黄灯进行了专访。
在南方飘雨的下午，我们把年轻人的苦与乐，痛与愁，以及困惑与成长，都抛给了一位对教育事业抱有极大热忱的教师学者兼作家。
黄灯的回答，始终充满了对年轻人的体谅与关爱。在她看来，年轻人是努力却被浪费了的，也是匮乏又被苛责了的。
一个可供年轻人喘息的空间，在黄灯充满洞察的回答中缓缓撑开。教育撼动灵魂的力量，徐徐从她的每一句话里流淌开来，如她的名字“黄灯”一般，在小小的房间内，氤氲出暖意。
当晚，“有风自南——花城文学之夜暨2023花城文学榜荣誉盛典”在广州友谊剧院举行，《我的二本学生》入选“花城文学榜”的十部文学作品。
花城文学之夜，《我的二本学生》入选“花城文学榜”十部文学作品/由主办方提供
“二本学生作为全中国最普通的年轻人，他们是和脚下大地黏附最紧的生命，是最能倾听到祖国大地呼吸的年轻群体。他们的信念、理想、精神状态，他们的生存、命运、前景，社会给他们提供的机遇和条件，以及他们实现人生愿望的可能性，是中国最基本的底色，也是决定中国命运的关键。”
然而，在《我的二本学生》出版三年后的今天，社会环境又产生了新的改变。
“前几年一个二本学生虽然前面难一点，但是（通过奋斗和努力），回过头去看，有个大学文凭还是可以的，现在真的不行了。”
“真的不要怪学生不努力，他们非常辛苦，很努力，也拼命地找工作，但就是没有好工作。”
困境摆在了更多人面前。
既然教育问题是社会问题的症候，那么社会问题出在哪里？解药又该向何处寻？
